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MEXLE 2020

  • Mexle 2020 „Lab in a Box“ Koffer als mechatronisches Tool für möglichst viele Fächer
  • Entwicklung im Design Thinking Ansatz
  • interne Recherche am Studiengang (Profs)
    • welche Fächer können davon profitieren?
    • Fragebogen entwickeln?
  • interne Recherche am Studiengang (Studis)
    • was muss den Studenten noch mitgegeben werden? Wo gab es Probleme?
    • Fragebogen entwickeln
  • Mockup z.b. in Simulide
  • Überprüfung, welche Module / Dinge müssen noch entwickelt werden?
  • Anfang Januar: Diskussion mit Hr. Gruhler
  • Studentische Module sind unter folgendem Link zu finden: https://wiki.mexle.hs-heilbronn.de/mexle/start

Vermutlich muss auch eine erste Betriebsanleitung geschrieben werden. Näheres sollte sich bei der Analyse der Normen ergeben.

Erste Idee für den Inhalt des Koffers:

MEXLE-Komponenten:

  1. Modulträger 3×4
  2. Funktionsgenerator (Dreieck, Rechteck, Sinus, über I2C) mit Hookup 3-phasig und Optional Ausgang über Eckpins
  3. Stromversorgungsplatine 5V -> +-3.3V (DCDC) mit Dateninterface USB zu I2C
  4. 2x 328PB
  5. 2x 32U4
  6. Progi-Hookup + USB zu UART
  7. 2x Schrittmotortreiber (=4x DC-Motortreiber)
  8. 4x OpAmp
  9. 2×16 Zeichen Display als 2×1 Basis-Modul (z.B. NewHaven NHD-02161Z-FSY-YBW-C)
  10. 2x 3.3V auf 5V Wandler-Hookup (Levelshifter und DCDC)
  11. NPN, PNP Transistoren
  12. Hochauflösender ADC

MEXLE-Einzel-Komponenten:

  1. IR-Empfängerdiode

nicht MEXLE-Komponenten:

  1. 2×2 DC-Motoren, Servomotoren