Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung
Vorhergehende Überarbeitung
publications:abschlussbericht_des_sabbaticals_im_ws_2023 [2023/12/18 23:43] mexleadminpublications:abschlussbericht_des_sabbaticals_im_ws_2023 [2025/06/04 23:58] (aktuell) mexleadmin
Zeile 1: Zeile 1:
 ====== Abschlussbericht des Forschungsfreisemester im Sommersemester 2023 ====== ====== Abschlussbericht des Forschungsfreisemester im Sommersemester 2023 ======
  
-<WRAP left>  +Dieser Bericht liefert eine kompakte Übersicht meines Forschungsfreisemesters im Zeitraum 01.02.2023 bis 31.08.2023 an der [[https://www.tuni.fi/en|Universität Tampere]]. 
-~~SELECTTOC>curID~~ +
-</WRAP> +
- +
- +
-Dieser Bericht liefert eine kompakte Übersicht meines Forschungsfreisemesters im Zeitraum 01.02.2023 bis 31.08.2023 an der [[https://www.tuni.fi/en|Univertisät Tampere]]. +
  
 Der angegebene Zeitraum wurden für verschiedene Tätigkeiten genutzt: Der angegebene Zeitraum wurden für verschiedene Tätigkeiten genutzt:
Zeile 13: Zeile 8:
   - Einarbeitung in neue Werkzeuge für die Lehre der Elektronik   - Einarbeitung in neue Werkzeuge für die Lehre der Elektronik
   - Erstellung von ILIAS Übungen   - Erstellung von ILIAS Übungen
 +
 +<WRAP left> 
 +~~SELECTTOC>curID~~
 +</WRAP>
 +~~PAGEBREAK~~~~CLEARFIX~~
 +
 +
  
 Neben diesen direkten Tätigkeiten wurde als Meta-Tätigkeit ein [[Professors Guide to Sabbatical]] erstellt, welcher die bei unserem Sabbatical angestandenen Entscheidungen und Tätigkeiten versucht zu abstrahieren. Neben diesen direkten Tätigkeiten wurde als Meta-Tätigkeit ein [[Professors Guide to Sabbatical]] erstellt, welcher die bei unserem Sabbatical angestandenen Entscheidungen und Tätigkeiten versucht zu abstrahieren.
  
-Ich bedanke mich bei der Hochschule Heilbronn dafür die Möglichkeit und Unterstzützung zu diesem Forschungssemester erhalten zu haben.+Ich bedanke mich bei der Hochschule Heilbronn und bei meinen Kollegen dafür die Möglichkeit und Unterstzützung zu diesem Forschungssemester erhalten zu haben.
  
 ===== Konferenz "Eyes on TAMK" ===== ===== Konferenz "Eyes on TAMK" =====
Zeile 27: Zeile 29:
  
 <panel> <panel>
-==Never Mind the Competencies, Here's the Punk Pedagogy== +== Never Mind the Competencies, Here's the Punk Pedagogy == 
 \\ \\
 Mark Curcher von der TAMK zeigte, dass Kompetenzen "nett" sind, aber nicht im Fokus der Lehre sein sollten. \\  Mark Curcher von der TAMK zeigte, dass Kompetenzen "nett" sind, aber nicht im Fokus der Lehre sein sollten. \\ 
Zeile 64: Zeile 66:
  
 <panel> <panel>
-==The future of internationalization==+==The future of Internationalization ==
 \\ \\
 Die Zukunft der Internationalisierung wird weniger kostenintensiv und weniger mobilitätsorientiert sein, aber mit mehr Fokus auf die Verbesserung der Bildung und des kulturellen Austausches. Zentraler Punkt sollte sein: Warum kommen die Lernenden in die Präsenzlehre? Attraktivität und Vertrauen Die Zukunft der Internationalisierung wird weniger kostenintensiv und weniger mobilitätsorientiert sein, aber mit mehr Fokus auf die Verbesserung der Bildung und des kulturellen Austausches. Zentraler Punkt sollte sein: Warum kommen die Lernenden in die Präsenzlehre? Attraktivität und Vertrauen