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studentische_arbeiten:allgemeinen_hinweise_zur_schriftlichen_arbeiten [2020/09/24 09:29] tfischer [3. Schreibstil] |
studentische_arbeiten:allgemeinen_hinweise_zur_schriftlichen_arbeiten [2023/09/29 21:32] mexleadmin |
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- | ====== | + | ====== Hinweise |
- | ===== 1. Aufteilung und Struktur ===== | + | * Die folgende Beschreibung ist meine persönliche Empfehlung für Arbeiten, welche ich bewerte. |
+ | * Bewertungsmaßstäbe von Kollegen können unter Umständen abweichen. | ||
- | - Nutzen Sie **Diagramme | + | ===== 1 Aufteilung |
- | - Bei der Softwarevisualisierung bietet sich ein **Funktionsflussdiagramm** an, welches beschreibt, wie die Funktionen/ | + | |
- | | + | Es empfiehlt sich folgende Aufteilung, wobei Kapitel 2 - 5 etwa gleich gewichtet sein sollten: |
< | < | ||
<WRAP right 92% column> | <WRAP right 92% column> | ||
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--> Titelblatt und Word-Vorlage # | --> Titelblatt und Word-Vorlage # | ||
- | Eine Formatvorlage (für Masterarbeiten bei T1) finden Sie im [[https:// | + | Eine Formatvorlage (für Masterarbeiten bei T1) finden Sie im [[https:// |
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+ | Aus dem Titelblatt sollten folgende Informationen hervorgehen: | ||
+ | * Titel (ggf. mit Untertitel), | ||
+ | * Verfasser/ | ||
+ | * Semester und Jahr der Erstellung, | ||
+ | * Abgabedatum, | ||
+ | * Erst- und Zweitprüfer, | ||
+ | * Studiengang, | ||
+ | * Art der Arbeit (z. B. Bachelor-/ | ||
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Ein geeigneter Text ist folgender: | Ein geeigneter Text ist folgender: | ||
- | <WRAP right round box> | + | <callout> |
Die vorliegende Bachelor Thesis enthält zum Teil vertrauliche Informationen, | Die vorliegende Bachelor Thesis enthält zum Teil vertrauliche Informationen, | ||
für die Öffentlichkeit bestimmt sind. Der Inhalt darf daher nur mit der ausdrücklichen | für die Öffentlichkeit bestimmt sind. Der Inhalt darf daher nur mit der ausdrücklichen | ||
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\\ \\ \\ | \\ \\ \\ | ||
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- | <wrap group> | + | <WRAP group> |
- | <wrap half column>< | + | <WRAP half column>< |
- | <wrap half column>< | + | <WRAP half column>< |
- | </ | + | |
</ | </ | ||
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+ | </ | ||
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- | * ggf. Danksagung | + | |
+ | --> | ||
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+ | <--- | ||
--> eidesstattliche Erklärung # | --> eidesstattliche Erklärung # | ||
Ein geeigneter Text ist folgender: | Ein geeigneter Text ist folgender: | ||
- | <WRAP right round box> | + | <callout> |
Hiermit erkläre ich, dass die Bachelorarbeit selbstständig und ohne Benutzung | Hiermit erkläre ich, dass die Bachelorarbeit selbstständig und ohne Benutzung | ||
anderer als der angegebenen Hilfsmittel angefertigt wurde. | anderer als der angegebenen Hilfsmittel angefertigt wurde. | ||
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------------------- | ------------------- | ||
<fc # | <fc # | ||
- | </WRAP> | + | </callout> |
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- | * Abstract | + | |
+ | --> | ||
* Abstract in Deutsch und am besten auch in Englisch | * Abstract in Deutsch und am besten auch in Englisch | ||
- | * Der Abstract sollte auf einer halben Seite (je Sprache), die Arbeit kurz umfassen. Kurze Hinführung des Lesers, Umschreiben der zentrale Frage, skizzieren des Wegs und der Ergebnisse. | + | * Der Abstract sollte auf einer halben Seite (je Sprache), die Arbeit kurz umfassen. |
- | * Verzeichnisse: | + | * Kurze Hinführung des Lesers, Umschreiben der zentrale Frage, skizzieren des Wegs und der Ergebnisse. |
- | * Die Seiten mit Vortext und Verzeichnissen werden römisch nummeriert. | + | * Im Gegensatz zur Zusammenfassung im letzten Kapitel (=Fazit), ist der Abstract kürzer und geht __nicht tief__ auf die Ergebnisse ein. Insbesondere werden im Absract __nicht__ die Kapitel explizit beschrieben, sondern es werden nur die zentralen Inhalte (Vorgehen, Ergebnisse) umrissen. |
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+ | --> | ||
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+ | * Inhaltsverzeichnis | ||
+ | * Abbildungsverzeichnis (kann auch vor dem Literaturverzeichnis stehen) | ||
+ | * Tabellenverzeichnis (kann auch vor dem Literaturverzeichnis stehen) | ||
+ | * ggf. Abkürzungsverzeichnis | ||
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+ | * Die Seitenzahlen von Vortext und Verzeichnissen werden römisch nummeriert. | ||
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- | --> 1. Einleitung # | + | --> 1 Einleitung |
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+ | Es empfiehlt sich die Einleitung erst zum Ende der schriftlichen Arbeit zu schreiben. Ansonsten ist nicht selten eine nochmalige Überarbeitung notwendig, wenn alle Daten und Ergebnisse der Arbeit vorliegen. | ||
* Hinführen zum Thema | * Hinführen zum Thema | ||
- | * Aufstellen der zentralen Fragestellung. | + | |
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+ | * Zielsetzung: | ||
+ | * Wie wird es angegangen? | ||
+ | * Was wird gemacht? (= Übersicht über die - für den Leser - kommenden Kapitel) | ||
+ | * Die Fragestellung | ||
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- | --> 2. Grundlagen # | + | --> 2 Grundlagen |
- | * Welche Hintergründe sind sinnvoll | + | |
- | * Was würde ein Kommilitone, welcher nicht in Ihrem Betrieb arbeitet | + | Dieses und das kommende Kapitel kann bereits recht früh geschrieben werden. Das hilft auch sich frühzeitig in das Thema einzuarbeiten. |
- | * kann auch unterteilt werden in Hardware, Software | + | |
+ | * Welche Hintergründe | ||
+ | * Was würde ein Kommilitone | ||
+ | * Kann auch unterteilt werden | ||
* Sollte (mit dem nächsten Kapitel) auch die Grundlagen für die Analyse der Ergebnisse legen, soweit diese nicht trivial ist | * Sollte (mit dem nächsten Kapitel) auch die Grundlagen für die Analyse der Ergebnisse legen, soweit diese nicht trivial ist | ||
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- | --> 3. Stand der Technik # | + | --> 3 Stand der Technik |
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+ | Dieses und das vorherige Kapitel kann bereits recht früh geschrieben werden. | ||
* Welche Vorarbeiten und vergleichbaren Arbeiten gibt es? | * Welche Vorarbeiten und vergleichbaren Arbeiten gibt es? | ||
- | * Ggf. ist es vorteilhaft Kapitel 2. und 3. zusammenzufassen | + | |
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- | --> 4. Konzept / Design / Aufbau des Experiments | + | --> 4 Methodik / Konzept / Design / Aufbau des Experiments |
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+ | Es hilft dieses Kapitel wären der praktischen Arbeit mit Stichpunkten zu füttern. Sobald die finale Konzeption klar ist, kann das Kapitel feingranular ausgearbeitet werden. | ||
* Hierbei steht Ihre getane Arbeit im Vordergrund. | * Hierbei steht Ihre getane Arbeit im Vordergrund. | ||
- | * Es kann auf die Methodik, Hardware/ | + | * Es sollte |
+ | * Warum wurden bestimmt Entscheidungen getroffen? | ||
+ | * Hätte es Alternativen gegeben? | ||
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- | --> 5. Umsetzung / Implementierung / Test # | + | --> 5 Umsetzung / Implementierung / Test (ca. 20% des Textes) |
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+ | * Dieses Kapitel ist **__keine__** Dokumentation oder Tätigkeitsbeschreibung! | ||
+ | * Beispiele der konkreten Umsetzung | ||
+ | * Keine vollständigen Quelltexte abdrucken! | ||
+ | * Wie kann die umgesetzte Arbeit bewertet / evaluiert / getestet werden? | ||
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- | --> 6. Diskussion der Ergebnisse # | + | --> 6 Diskussion der Ergebnisse |
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+ | Dieses Kapitel kann auch ein Unterkapitel des vorherigen sein. | ||
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+ | * Welche Ergebnisse wurden erwartet? | ||
+ | * Welche wurden gemessen / erkannt? | ||
+ | * Diskutieren Sie die Zahlen / Ergebnisse! | ||
+ | * Gab es Abweichungen? | ||
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- | --> 7. Fazit / Resumé | + | --> 7 Fazit / Resümee |
- | * Dieses Kapitel sollte einem Leser, welcher die Kapitel vorher nicht gelesen hat, über 1-4 Seiten | + | * Dieses Kapitel sollte einem Leser, welcher die Kapitel vorher nicht gelesen hat, kurz (ca. 5% des Gesamtumfangs der Arbeit) |
- | * Wichtig: es geht nicht um Ihr persönliches Fazit (also kein: "es konnten viele verschiedene Fähigkeiten des Studiums genutzt werden" | + | * Im Gegensatz zum Abstract wird hier auch ausführlicher auf die Ergebnisse eingegangen. |
+ | * Es hilft hier dem Leser Referenzen auf die vorherigen Kapitel einzufügen | ||
+ | * Wichtig: es geht **__nicht__** | ||
* Zusätzlich können der Ausblick und Verbesserungsvorschläge enthalten sein. | * Zusätzlich können der Ausblick und Verbesserungsvorschläge enthalten sein. | ||
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--> Literaturverzeichnis # | --> Literaturverzeichnis # | ||
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+ | * Das Literaturverzeichnis wird an das Ende der Arbeit gestellt | ||
+ | * weitere Aspekte zum Literaturverzeichnis sind unter [[allgemeinen_hinweise_zur_schriftlichen_arbeiten# | ||
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Zeile 107: | Zeile 174: | ||
* Im Anhang sollten Dinge Einzug finden, die nicht unbedingt für das Verständnis notwendig, aber für den Leser interessant sind. | * Im Anhang sollten Dinge Einzug finden, die nicht unbedingt für das Verständnis notwendig, aber für den Leser interessant sind. | ||
* Beispiele dafür sind: CAD-Pläne, weiterführende Schaltpläne, | * Beispiele dafür sind: CAD-Pläne, weiterführende Schaltpläne, | ||
- | * Die Anhänge sollten alphabetisch bezeichnet werden | + | |
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Zeile 115: | Zeile 183: | ||
~~PAGEBREAK~~ ~~CLEARFIX~~ | ~~PAGEBREAK~~ ~~CLEARFIX~~ | ||
- | ---- | + | ===== 2 Allgemeine Form der schriftlichen Arbeit ===== |
- | ===== 2. Länge | + | |
- | Eine feste Vorgabe für die Länge der Abschlussarbeit gibt es nicht. | + | |
- | - Beachten Sie aber, das die Arbeit von lesbarer Länge sein soll - eine Länge von mehr als 80-100 Seiten (ohne Anhang) ist dies nicht. Falls dies wegen der Tiefe des Themas schwierig erscheint, sollten die nicht alle Entwicklungen dargestellt, | + | |
- | - Andererseits soll das Thema soweit beschrieben werden, dass ein Kommilitone aus dem Abschlusssemester es verstehen kann. Das gibt das Niveau und Umfang für Grundlagen, Stand der Technik, sowie Konzept vor. Damit wird i.d.R. die Seitenanzahl mehr als 40-50 Seiten werden. Bitte versuchen Sie den geforderten Umfang darzustellen, | + | |
- | - Der Versuch eine gewünschte Seitenanzahl durch andere als inhaltliche Methoden zu erreichen, sollte vermieden werden. D.h. keine zu schmale oder breite Seitenränder (2..2,5cm sind ausreichend), | + | |
- | ---- | + | ==== 2.1 Kapitelaufteilung und Thesisthema |
- | ===== 3. Schreibstil ===== | + | Gelegentlich kommt es vor, dass nach der Hälfte der Zeit nicht die Hälfte der geplanten Arbeit umgesetzt ist. \\ Hierzu lohnt sich Blick auf das " |
+ | * Das Ziel wird zunächst zu Beginn mit dem Betreuer in der Firma und mit mir abgestimmt (nach der SPO von MR über die Projekt). | ||
+ | * Das anfängliche " | ||
+ | * Wichtig ist in jedem Fall: Die Arbeit soll einen vollständigen Eindruck machen. D.h. die Kapitel sollten nach Seitenzahlen ein gleichmäßiges Gewicht haben. \\ zum vorherig genannten Beispiel: \\ In diesem Fall kann es sinnvoll sein, kein sehr kurzes Kapitel " | ||
+ | * Weiterhin ist sinnvoll, dass ein roter Faden in der schriftlichen Arbeit sichtbar wird: Die Einleitung soll gut zur zentralen Fragestellung hinleiten, Grundlagen und Stand der Technik sollen die notwendigen Vorkenntnisse verdeutlichen, | ||
- | - Schreiben Sie **keine reine Projekt-/ | + | ==== 2.2 Länge der schriftlichen Arbeit ==== |
- | | + | Eine feste Vorgabe für die Länge der schriftlichen Arbeiten gibt es nicht. |
- | - Versuchen Sie eine rein chronologische Darstellung | + | - Beachten Sie aber, das die Arbeit von lesbarer Länge sein soll. Falls dies wegen der Tiefe des Themas schwierig erscheint, sollten die nicht alle Entwicklungen dargestellt, |
- | - Wenn ein einzelnes, zentrales Tool genutzt wurde: | + | - Andererseits soll das Thema soweit beschrieben werden, dass ein Kommilitone aus dem Abschlusssemester es verstehen |
- | - Wenn Sie unsicher | + | - Es sollte darauf geachtet werden, dass ein roter Faden ersichtlich ist: Es sollte z.B. vermieden werden spezielle Grundlagen im entsprechenden Kapitel |
- | - Nutzen Sie **Tabellen, Diagramme und Bilder**: | + | - Damit ergibt sich etwa folgender Bereich für die schriftlichen Arbeiten |
- | - Versuchen Sie die Arbeit so zu schreiben, dass ein Kommilitone diese verstehen könnte. Komplexe Sachverhalte sollten also erklärt | + | - Laborarbeit: |
- | - Jedes Diagramm, jedes Bild, jede Tabelle muss im Fließtext referenziert werden. | + | - Seminararbeit: 30...40 Seiten |
- | - Nutzen Sie in Diagrammen, Bildern und Tabellen Farben und Formen | + | |
- | - Vermeiden Sie zu pixelige Bilder, zu kleine / zu große Schrift in Bildern (optimal | + | - Der Versuch eine gewünschte Seitenanzahl durch andere als inhaltliche Methoden zu erreichen, sollte vermieden werden. D.h. keine zu schmale oder breite Seitenränder |
- | - Prüfen Sie ob das Diagramm / Bild das Wesentliche gut zu sehen ist, ansonsten ist es sinnvoll die Komponente zu vergrößern bzw. nur einen Ausschnitt davon zu nutzen. Ggf. kann eine Markierung (Rahmen, Schattierung o.ä.) helfen. | + | - Bitte klären Sie mit mir rechtzeitig die weiteren Schritte, falls Sie von den Maßzahlen für den Umfang abweichen |
- | - Aufzählungen und Listen | + | |
- | - Vermeiden Sie zu lange Aufzählungen | + | ==== 2.3 Format ==== |
- | - Halten Sie die Form bei Aufzählungen und Listen konsistent. Dies betrifft u.a. Groß-/ | + | |
- | - Bitte achten Sie bei Ihrer Arbeit | + | Eine feste Vorgabe für die das Format der schriftlichen Arbeiten gibt es nicht. |
- | | + | Aber diese sollte konsistent |
- | - Berücksichtigen Sie die **korrekte Zitierung**. | + | |
- | | + | - Für den Fließtext empfiehlt sich die **Schriftgröße 12** in **Times New Roman oder Arial** mit einem **Zeilenabstand von 1,5**. Die schriftfarbe sollte **schwarz** sein. |
- | - Verwenden Sie möglichst | + | |
- | - Geben Sie Bei Referenzen zu Onlinequellen an, wann Sie diese abgerufen haben. z.B. [Zugriff am 01.01.2020] | + | - Für die Seitenränder |
- | - Erstellen | + | - **Kopf-/ |
- | - Nutzen Sie für das Verzeichnis kurze, markante und unterscheidende Texte -also kein: Übersicht 1, Übersicht 2, oder Systemdarstellung (sofern dies die einzigen Worte wären). | + | - Die **Seitennummerierung** für den Anfang des Dokuments (einschließlich der Verzeichnisse) ist römisch; |
- | - Vermeiden | + | - Die Formatierung sollte nicht mit Zeilenvorschüben umgesetzt |
+ | - Alle Überschriften sollten in **schwarzer Schriftfarbe und fett in Cambria oder Calibri** geschrieben werden. \\ Es empfiehlt sich sechs Formatvorlagen für Überschriften anzulegen: | ||
+ | - drei Überschriften mit Nummerierung für den Hauptteil \\ Mehr als drei nummerierte Überschriftsebenen, die im Inhaltsverzeichnis auftauchen sind nicht empfehlenswert. | ||
+ | - Überschrift auf Ebene 1 in Schriftgröße 16, mit 0,8 cm hängendem Einzug und einem Abstand von 6 Pt. vor bzw. 14 Pt. danach. Diese Überschriften sollten automatisch auf neuer Seite beginnen. | ||
+ | - Überschrift auf Ebene 2 in Schriftgröße 14, mit 1,0 cm hängendem Einzug | ||
+ | - Überschrift auf Ebene 3 in Schriftgröße 13, mit 1,4 cm hängendem Einzug und einem Abstand | ||
+ | - zwei Überschriften auf Ebene 1 ohne Nummerierung | ||
+ | - eine, für die Kapitel welche dem Inhaltsverzeichnis liegen und dort somit nicht aufgeführt | ||
+ | - eine weitere, | ||
+ | - beide haben ansonsten das gleiche Format, wie die anderen Überschriften auf Ebene 1. | ||
+ | - eine Überschrift | ||
+ | - Die Nummerierung sollte " | ||
+ | - | ||
+ | - Im Normalfall werden zusätzlich die Formatvorlagen „Inhaltsverzeichnisüberschrift“ | ||
+ | - Für die Beschriftung von Bildern sollte die Schriftgröße 10, Ausrichtung mittig, sowie ein Abstand von 0 Pt. vor bzw. 10 Pt. danach gewählt werden. Hierbei sollte das Wort " | ||
+ | - Es empfielht sich für das Inhaltsverzeichnis folgende Formatvorlagen anzulegen: | ||
+ | - Für Überschriften auf Ebene 1: fette Schrift | ||
+ | - Für Überschriften | ||
+ | - Für Überschriften auf Ebene 3: Schrift der Schriftgröße 12, mit einem Einzug links von 1.4 cm und rechts von 1 cm, sowie eiem Sondereinzug hängend 1,1 cm. Der Zeilenabstand sollte 1,5-fach und davor und danach 0 Pt. sein. | ||
+ | - Die hängenden Einzüge der Überschriften sind nur ein erster Richtwert. Kommt in der Nummerierung einer Ebene eine zweistellige Zahl vor, muss der Einzug ggf. entsprechend angepasst werden. Es sollte darauf geachtet werden, dass eingerückte, niedrigere Ebenen bündig mit dem Beginn des Texts darüber sind (siehe Formatvorlage). | ||
+ | - Das Trennzeichen zwischen Nummerierung und Beginn der Unter- bzw. Überschrift sollte ein Tabstopp sein. Dann wird die Überschrift korrekt eingerückt, wenn diese über mehrere Zeilen geht. | ||
+ | |||
+ | ==== 2.4 Buchbindung ==== | ||
+ | Ebenso wenig gibt es eine Vorgabe für die Bindung. Persönlich ist für mich ein PDF ausreichend. | ||
+ | |||
+ | Falls Sie aber eine gebunden Form abgeben wollen, sind hier einige Infos dazu: | ||
+ | * Ich habe schon einiges erhalten: sowohl Hard- als auch Softcover. Hardcover macht ein schöneres Bild im Regal. Da aber die meisten Arbeiten einer Geheimhaltung unterliegen, zählt das wohl vornehmlich für den Betreuer in der Firma. Das Hardcover ist merklich teurer im Vergleich zu den anderen Varianten. | ||
+ | * Die Ringlochbindung wird eher selten verwendet. Diese hat aber auch einen gewissen Vorteil, da für eine Weiternutzung ein klassisches " | ||
+ | |||
+ | ===== 3. Schriftform ===== | ||
+ | |||
+ | ==== 3.1 Schreibstil ==== | ||
+ | |||
+ | Schreiben | ||
+ | | ||
+ | - Versuchen | ||
+ | | ||
+ | - Wenn Sie unsicher sind, wie Ihre Arbeit strukturiert werden soll, hilft der Vergleich mit vorhandenen (Abschluss)Arbeiten. Suchen Sie nach ähnlichen Arbeiten z.B. mit einem ähnlichen Suchstring wie: '' | ||
- **Kein " | - **Kein " | ||
- | - Beachten Sie, dass die | + | - Beachten Sie, dass Argumente nachvollziehbar sein sollten. |
+ | - Abkürzungen | ||
+ | - Technische Abkürzungen sollten bei der ersten Verwendung ausgeschrieben und kurz erklärt werden, z.B. USB (engl. Universal Serial Bus). | ||
+ | - Falls der Begriff in einem kommenden Kapitel detaillierter beschrieben werden, ist eine Referenz auf das Kapitel sinnvoll. | ||
+ | - nicht-fachliche Abkürzungen, | ||
+ | |||
+ | ==== 3.2 Tabellen, Diagramme und Bilder ==== | ||
+ | Nutzen Sie **Tabellen, Diagramme und Bilder**. Diese beleben | ||
+ | Versuchen Sie die Arbeit so zu schreiben, dass ein Kommilitone diese verstehen könnte. Komplexe Sachverhalte sollten also erklärt werden (z.B. durch Beispiele, Vergleich, Diagramme, Bilder). Zudem werden häufig in der ingenieursmäßigen Arbeit Unterlagen zunächst durchgeblättert, | ||
+ | |||
+ | - Jedes Diagramm, jedes Bild, jede Tabelle, jedes Code-Listing muss im Fließtext referenziert werden. | ||
+ | - Diese Referenzen sollten als Feld im Text eingefügt werden, nur so werden diese automatisch aktualisiert. Die Funktion ist in Word im Reiter „Referenzen“ unter Beschriftungen → Querverweis, | ||
+ | - Mit dieser Funktion können auch Querverweise auf den Anhang oder andere Kapitel referenziert werden. | ||
+ | - Bilder haben Bildunterschriften, | ||
+ | - Nutzen Sie in Diagrammen, Bildern und Tabellen Farben und Formen mit Bedacht. So hilft in Tabellen mit Gewichtungen und Vergleichen die Verwendung der Farben hellrot, hellgelb und hellgrün als Hintergrund für niedrige bis hohe Wertigkeiten. Optimal ist eine konsistente Nutzung von solchen Konventionen. | ||
+ | - Vermeiden Sie zu pixelige Bilder, zu kleine / zu große Schrift in Bildern (optimal ist etwas kleiner als die Schriftgröße im Fließtext), | ||
+ | - Ggf. Strichstärke ist die in Diagrammen zu erhöhen, damit diese nachher als Print noch gut zu erkennen sind. | ||
+ | - Prüfen Sie ob das Diagramm / Bild das Wesentliche gut zu sehen ist, ansonsten ist es sinnvoll die Komponente zu vergrößern bzw. nur einen Ausschnitt davon zu nutzen. Ggf. kann eine Markierung (Rahmen, Schattierung o.ä.) helfen. | ||
+ | - Bei der Softwarevisualisierung bieten sich **Funktionsflussdiagramme**, | ||
+ | - Zitierte Bilder und Tabellen: | ||
+ | - Bilder und Tabellen können generell auch als Zitat eingefügt werden. Diese müssen dann als solches hervorgehoben werden. | ||
+ | - Bei längeren Tabellen oder komplexeren Bildern ist - wie beim Textzitat - zu beachten, ob eine eigene Gestaltung den Fokus besser eignet, um den Leser auf die wichtigen Bereiche zu leiten. | ||
+ | - Bei einfachen Bilder und Tabellen auf Englisch empfiehlt sich die eigene Überarbeitung mit entsprechendem Hinweis, z.B. "in Anlehnung an" oder " | ||
+ | - Komplexere Bilder oder z.B. Messkurven auf Englisch sollten übernommen werden. Es empfiehlt sich hierbei eine Beschreibung der englischen Achsen im Fließtext oder im Abbildungstext hinzuzufügen. | ||
+ | |||
+ | ==== 3.3 Aufzählungen und Listen ==== | ||
+ | - Vermeiden Sie zu lange und zu viele Aufzählungen und Listen. Diese sind eher für Präsentationsslides geeignet. Optimal ist, wenn diese auf eine 1/2 bis 1 Seite passen und wenn nicht auf jeder zweiten Seite eine vorkommt. | ||
+ | - Halten Sie die Form bei Aufzählungen und Listen konsistent. Dies betrifft u.a. Groß-/ | ||
+ | - Bitte achten Sie bei Ihrer Arbeit auf ein **einheitliches Schriftbild, | ||
+ | - Vermeiden Sie {{wpde> | ||
+ | - Absätze sollten eine ausgewogene Länge haben und sich durch ein zusammenhängendes Thema auszeichnen. Die Anzahl der ein- oder zweizeilige Absätze sollte gering gehalten werden. Zu lange Absätze erzeugen das Gefühl einer " | ||
+ | |||
+ | ==== 3.4 Zitierung und Quellen ==== | ||
+ | Berücksichtigen Sie die **korrekte Zitierung**. | ||
+ | |||
+ | - Verwenden Sie möglichst nur (ingenieurs)wissenschaftliche Quellen, also Lehrbücher, | ||
+ | - Vermeiden Sie direkte Zitate, insbesondere über mehrere Zeilen. Generell sollte man sich hier fragen: | ||
+ | - Onlinequellen: | ||
+ | - Geben Sie bei Referenzen zu Onlinequellen an, wann Sie diese abgerufen haben. z.B. '' | ||
+ | - Bei Onlinequellen bietet es sich an diese über die [[https:// | ||
+ | - Bei Literatur-Quellen wie Büchern und Magazinen sollte die Seite mit angegeben werden, z.B. als '' | ||
+ | - Für die Verwaltung und automatisch Generierung des Literaturverzeichnisses sollte ein Literaturverwaltungsprogramm wie Citavi verwendet verwenden. Für dieses steht eine Campus-Lizenz für Studierende zur Verfügung. Citavi kann komfortabel als Add-In in Word verwendet werden. | ||
+ | - Die Einträge im Literaturverzeichnis sind alphabetisch nach Autor zu sortieren. | ||
+ | - Aus Gründen der Performance ist es bei Word sinnvoll, die Referenzen im Text erst bei Fertigstellung des Dokuments als Links (Literaturangaben sind im PDF klickbar) zu deklarieren. Dies ist in den Einstellungen von Citavi möglich. | ||
+ | |||
+ | ==== 3.5 Verzeichnisse ==== | ||
+ | |||
+ | - Erstellen Sie **kompakte Verzeichnisse** (Inhalts- und Abbildungsverzeichnis, | ||
+ | - Nutzen Sie die Möglichkeit die VErzeichnisse für Inhalt, Abbildungen und Tabellen automatisch erstellen zu lassen (mittels Formatvorlagen). Hierbei sollten die Eigenschaften des Verzeichnisses im Dokument so eingestellt werden, dass die Referenz als Hyperlinks eingefügt wird. Dann können in der fertigen PDF-Version die Einträge der Verzeichnisse angeklickt werden. | ||
+ | - Nutzen Sie für das Verzeichnis kurze, markante und unterscheidende Texte - also kein: Übersicht 1, Übersicht 2, oder Systemdarstellung (sofern dies die einzigen Worte wären). <wrap anchor # | ||
+ | - Vermeiden Sie aber auch lange Beschreibungen und Referenzen (z.B. '' | ||
+ | - Speziell beim Inhaltsverzeichnis / Kapitelaufteilung | ||
+ | - Sätze und Fragen sind für Überschiften eher ungeeignet. Auch Verben sollten substantiviert werden: Statt "4.1 Elektronik entwickeln" | ||
+ | - Vermeiden Sie unausgewogene Kapitelaufteilung (z.B. 4.1, 4.2 und 4.3 nur eine Seite, aber 4.4 zehn Seiten) | ||
+ | - Bitte keine Unterkapitel einzeln stellen (z.B. 4.1 ohne 4.2, 4.3 ...). Entweder mindestens zwei Unterkapitel, | ||
+ | - Auch nur einmalig verwendete Unter-Unter-Unterkapitel sind unpassend (z.B. 4.2.1.1 und 4.2.1.2 aber sonst in keinem anderen Kapitel so tiefe Unterkapitel). | ||
+ | - Für den Inhalt des Abkürzungsverzeichnis ist es auchreichend eine einfache Tabelle einzufügen. | ||
+ | |||
+ | ==== 3.6 Sprache ==== | ||
+ | - gewählte Sprache: | ||
+ | - Als allgemeine Sprache der schriftlichen Arbeiten ist Deutsch zu wählen. Etwaige Abweichungen sind mit den Betreuern durchzusprechen. | ||
+ | - Englischsprachige Fachwörter sollten beim ersten Erscheinen im Text mindestens in Klammern erklärt werden. | ||
+ | - Bei verschiedenen Feldern haben sich englische Fachwörter verfestigt (z.B. Server und Client). Diese sollten natürlich auch so verwendet werden. \\ Ansonsten empfiehlt es sich die deutschen Fachwörter zu nutzen. Im Zweifelsfall hilft ein Blick in die Fachliteratur, | ||
+ | - Ein englisches Abstract neben dem deutschen Abstract kann beigefügt werden. | ||
+ | - Sprache in Bildern und Tabellen: | ||
+ | - Bei Textinhalten in eigenen Bildern sollte so wie hier für Fließtext beschrieben vorgegangen werden | ||
+ | - Bei einfachen, referenzierten Bildern empfiehlt sich diese nachzuzeichnen | ||
+ | - Umgang mit Zahlen im Text: | ||
+ | - Es gibt keine festen Regularien für das Ausschreiben von Zahlen (mehr). | ||
+ | - Der Anhaltspunkt "alle Zahlen unter 13 werden als Wort ausgeschrieben" | ||
+ | - Ausnahmen: | ||
+ | - Als gezifferte Zahl: Kapitel- und Datumsangaben (Kapitel 5, 17. August), | ||
+ | - Als ausgeschriebene Zahl: runde Zahlen (zwanzig) | ||
+ | - Für weitere Details kann sich nach den Hinweisen unter [[https:// | ||
+ | - Umsetzung im Text | ||
+ | - Bitte beachten Sie die deutsche Rechtschreibung und Grammatik: | ||
+ | - Substantive werden groß geschrieben: | ||
+ | - Nicht substantivierte Adverbien und Adjektive werden klein geschrieben: | ||
+ | - Substantivierte Adverbien und Adjektive werden groß geschrieben: | ||
+ | - Alle Sätze haben ein Verb und je nach Satzform Hilfsverben. | ||
+ | - Zusammengesetzte Substantive | ||
+ | - Die Sprache Deutsch lebt von zusammengesetzten Substantiven, | ||
+ | - Bei Fachwörtern kann davon abgewichen werden. Hier wird ein Bindestrich empfohlen: z.B. // | ||
+ | - Wortdopplungen und Konsistenz | ||
+ | - Es sollten für gleiche Dinge die gleichen Fachwörter verwendet werden, insbesondere sollte dieses auch gleich geschrieben werden (also z.B. nicht einmal Design-Thinking Prozess und einmal Design Thinking Prozess). | ||
+ | - Im Gegensatz dazu empfiehlt es sich beim Satzbau und anderen Wörtern etwas Abwechslung in den Text zu bringen. Also z.B. nicht: So wurde Blabla umgesetzt. So wurde dann mit der Umsetzung Blabla erreicht. So konnte dieser Teil an weitere angebunden werden. Es bietet sich beim wiederholten Lesen eine Suche und Umschreibung der häufigsten Standardwörter an (allerdings, | ||
+ | - Vermeiden Sie zu lange und verschachtelte Sätze. Sätze über mehr als zwei Zeilen sind in der Regel nicht leicht erfassbar. | ||
+ | |||
+ | ==== 3.7 Formeln ==== | ||
+ | - Allgemein sollten Formeln, die weiterverwendet werden müssen, mit einer Referenz gekennzeichnet werden z.B. (1.1) oder (1-1) für die erste Formel in Kapitel 1. | ||
+ | - Alle neuen Variablen und Parameter sollten direkt bei der Formel im Fließtext beschrieben werden. | ||
+ | - Falls neue Formelzeichen angelegt werden müssen, sollte der Buchstabe mit bedacht gewählt werden. $C$ ist für Kontanten nicht immer die beste Wahl. | ||
+ | - In Word ist es sinnvoll Formel wie folgt in einer Tabelle einzufügen. \\ {{drawio> | ||
+ | - Die Tabellenränder sind dabei unsichtbar zu machen: | ||
+ | - Diese einmalig angelegte Tabelle kann am besten als Tabellenvorlage abspeichern. | ||
+ | - Es ist sinnvoll die Eigenschaften der Tabelle so einzustellen, | ||
+ | - Beachten Sie die Normen zur korrekten Schreibung von Formeln und physikalischen Größen. So werden unter anderem Formelzeichen werden kursiv dargestellt, | ||
- | ===== 4. Lessons-Learned ===== | + | ===== 4 Lessons-Learned ===== |
^Kommentar^Schlecht-Beispiel^Gut-Beispiel^ | ^Kommentar^Schlecht-Beispiel^Gut-Beispiel^ | ||
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- | ===== 5. Übersetzungstabelle Umgangssprache - wissenschaftlicher Text ===== | + | ===== 5 Übersetzungstabelle Umgangssprache - wissenschaftlicher Text ===== |
Folgende Tabelle soll ausländischen Studenten helfen, die geeignete Sprache für einen wissenschaftlichen Text zu finden | Folgende Tabelle soll ausländischen Studenten helfen, die geeignete Sprache für einen wissenschaftlichen Text zu finden | ||
- | ^ Umgangssprache | + | ^ Umgangssprache |
- | | ein wenig | im geringen Umfang, gering | + | | ein wenig, etwas |
- | | nachschauen | + | | nachschauen |
- | | ausprobieren | + | | ausprobieren |
- | | zufällig | + | | zufällig |
- | | erstmal | + | | erstmal |
- | | drauf | darauf, \\ auf dem ... | + | | drauf |
+ | | nämlich | ||
+ | | langweilig | ||
+ | | eher | vielmehr | ||
+ | | glücklicherweise | ||
+ | ===== 6 Weiterführende Quellen ===== | ||
+ | - [[https:// | ||
+ | - [[https:// |