Coaching in "Arbeitstechniken"

  • Stärken / Schwächen?
  • Welche Ziele haben Sie?
    • konkrete vorhanden?
    • abstrakt?
  • Persönliches Change Management
  • Welcher Lerntyp sind Sie?
    • Visuell? $\rightarrow$ Kärtchen + „Wer schreibt, der bleibt“
    • Interessiert sein, interessiert werden
    • Langfristiges vs. kurzfristiges Lernen
  • Erfahrungen und Umgang mit Prüfungsstress
  • Work-Life-Balance
    • Wird regelmäßig gelernt?
    • Haben Sie einen Ausgleich?
    • Wie ist der Kontakt zu den Kommilitonen?
  • Geschwindigkeit des Studiums
    • Umgang mit den geringen Frequenz an bewertetem Feedback
    • Konsequenzen von nicht bestandenen Prüfungen
    • Möglichkeiten des Vorziehens von Prüfungen
  • (Selbst)kontrolle
    • Wie ist das Studium / Zeit bis zur Prüfung durchgeplant?
    • Werden selbst gesteckte (Lern)Pläne überprüft?
    • Werden Lerngruppen genutzt?
  • weitere Hilfe
    • Wird die Möglichkeit von Rückfragen in den Kursen genutzt?
    • Werden außercurriculare Möglichkeiten genutzt (z.B. Mathematik Lernzentrum)
  • Welche Pläne haben Sie mit dem Studium?
    • Auslandssemester?
    • Fächerschwerpunkte?
    • Danach:
      • Selbständigkeit?
      • Master? Promotion?

Weiterführendes

Studieren wie ein Harvard-student